Куопио получил почти 200 000 евро для развития обучения финского, как второго языка

Отдел среднего образования Куопио получил от министерства образования правительственный грант в размере 199 530 евро для развития обучения финского, как второго языка, то есть школьного предмета S2. Целью проекта, начинающегося осенью 2026 года, является усиление обучения финскому языку, общая методика и улучшение сотрудничества между школами.

Около 9 % учащихся средних школ Куопио изучают финский вторым языком. Это значит, что их родной язык не финский и их владение финским языком ещё не соответствует уровню родного, для чего им требуется обучение финскому языку. Больше всего многоязычных учеников учатся в школах Pyörö, Rajala, Neulamäki, Kalevala и в классической школе Hatsala.

”Для многих учеников финский язык совсем не похож на их родной. При обучении предмету S2 многосторонне развивается владение финским языком и улучшается словарный запас, благодаря чему ученик может обучаться и принимать участие в школьных буднях”, – рассказывает координатор Aлександра Лиуха из администрации города Куопио.

Цель проекта в Куопио – обеспечить обучение финскому языку на подходящем ученику уровне. При этом усиливается сотрудничество преподавателей финского языка и создаётся общегородская модель поддержки обучения.

Целью также является использование оценочных материалов, полученных из министерства образования, укрепление сотрудничества с другими организаторами обучения, увеличение часов для предмета S2 и общность методик обучения.

Для осуществления проекта будут трудоустроены два специалиста по обучению предмету S2. Они будут планировать и осуществлять обучение, а также будут посещать школы для поддержки развития деятельности и сотрудничества между учителями.

”Главная задача проекта – убедиться, что ученик получает обучение на своём уровне, чтобы лучше понимать и успешно участвовать в обучении. Также необходимо поддержать переход ученика на общее обучение финскому языку и литературе, после достижения им необходимого уровня знания языка”, – обобщает Александра Лиуха.